Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Explorando los lenguajes artísticos
Asunto o Problema: Alto índice de reprobación por falta de comprensión lectora en manifestaciones artísticas y culturales.
Tipo: Por Fases Metodológicas (Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios)
Grado: Primer grado de Secundaria (12-15 años)
Escenario: Aula y espacios comunitarios
Metodología: ABPC (Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios)
Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas

Materia	Contenidos Clave	PDA Específico
Artes	Manifestaciones artísticas mexicanas y del mundo, uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para valorarlas, comprensión de su significado cultural y estético.	Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Lengua y Literatura	Comprensión y análisis crítico de textos descriptivos, narrativos y argumentativos relacionados con el arte y la cultura.	Análisis crítico y argumentación sobre manifestaciones culturales y artísticas, desarrollando comprensión lectora y expresión escrita.
Cívica y Ética	Valoración de la diversidad cultural y artística, respeto por las expresiones culturales propias y ajenas.	Promueve actitudes de respeto y valoración de la diversidad cultural a través del análisis y la apreciación artística.