Producto y Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Producción de cuento original, usando signos de puntuación y descripción de personajes y lugares | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso correcto de signos de puntuación en los textos escritos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación creativa y dramatización del cuento | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión sobre la convivencia y resolución de conflictos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación activa en las actividades y trabajo en equipo | ☐ | ☐ | ☐ |
Este esquema permite una secuencia lógica, creativa y participativa, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la interacción, la reflexión y la expresión de los niños a través de narraciones y proyectos comunitarios.
Planeación
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