Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación directa: durante actividades lúdicas y de escritura, registrando avances y dificultades.
• Listas de cotejo: para verificar participación, reconocimiento y producción escrita.
• Rúbricas sencillas: para evaluar el nivel de reconocimiento, escritura y expresión oral en las actividades de cierre.
• Preguntas reflexión: al finalizar cada día, para que los niños expresen qué aprendieron y qué les gustó.
• Autoevaluación y coevaluación: mediante preguntas sencillas: "¿Qué aprendí hoy?", "¿Qué puedo mejorar?", "¿Qué me gustó de trabajar en equipo?"

Este enfoque promueve un aprendizaje activo, lúdico y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo la inclusión, la participación y la valoración de la cultura en el proceso de apropiación de las vocales.