Fase 1: Planeación | Identificación | - Conversar con los alumnos sobre problemáticas comunitarias relacionadas con salud, cultura o medio ambiente.
- Realizar un mural colectivo con ideas iniciales sobre textos informativos y su función.
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| Recuperación | - Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre textos informativos? ¿Para qué sirven?
- Revisión de ejemplos de textos informativos en carteles y libros.
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| Planificación | - Definir en grupos qué temas abordarán (cuerpo humano, entorno, vida familiar).
- Asignar roles: investigador, redactor, ilustrador.
- Elaborar un plan de actividades para investigar, redactar y presentar sus textos.
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Fase 2: Acción | Acercamiento | - Visita a un mercado o plaza pública, observando y dialogando sobre signos, anuncios y textos informativos.
- Recoger imágenes y ejemplos de textos en su comunidad.
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| Comprensión y producción | - Investigar en libros, internet y entrevistas a familiares o comunidad.
- Elaborar borradores de textos informativos con ayuda del docente.
- Utilizar conectores secuenciales y signos de puntuación (pág. 10-23).
- Crear productos: carteles, folletos, mapas conceptuales.
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| Reconocimiento | - Presentar los borradores en pequeños grupos.
- Retroalimentación entre compañeros, usando rúbrica sencilla: claridad, organización, uso de signos y conectores.
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| Corrección | - Revisar y mejorar los textos, incorporando sugerencias.
- Ensayar presentaciones orales y visuales.
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Fase 3: Intervención | Integración | - Finalizar los textos informativos y preparar una exposición comunitaria.
- Ensayar la exposición en el aula.
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| Difusión | - Organizar un "Tianguis de la palabra" en la comunidad, donde cada grupo exponga su texto.
- Invitar a familias, autoridades y otros estudiantes.
- Utilizar recursos visuales y manipulativos (carteles, cartulinas).
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| Consideraciones | - Reflexionar en grupo sobre la experiencia: ¿Qué aprendimos?, ¿Qué fue más difícil?, ¿Qué podemos mejorar?
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| Avances | - Evaluar el producto final con rúbrica y diálogo reflexivo.
- Registrar los logros y aprendizajes en portafolio.
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