Planeación Didáctica de Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades manipulativas y resolución de problemas.
  • Listas de cotejo: para verificar la comprensión de conceptos y participación.
  • Rúbricas sencillas: para autoevaluación y coevaluación del producto final.
  • Preguntas abiertas: al finalizar cada día para reflexionar sobre lo aprendido.
  • Registro de avances: en portafolios individuales y grupales.

Este diseño promueve un aprendizaje activo, significativo, colaborativo y crítico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo habilidades matemáticas, de expresión y de pensamiento científico en los estudiantes.

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