Planeación Didáctica Semanal de Quinto Grado

Miércoles

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de roles: “El vendedor y el cliente”, donde uno explica qué fracción representa una parte de un producto y el otro calcula el porcentaje.
  • Actividad 2: Preguntas de reflexión: ¿Qué dificultades tienen al convertir fracciones a porcentajes? ¿Qué estrategias usan?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Actividad en grupos: Construyen un cartel con pasos para convertir fracciones propias e impropias en porcentajes, usando ejemplos concretos y manipulables.
  • Actividad 4: Resolución de problemas: Cada grupo recibe tarjetas con diferentes fracciones y debe convertirlas en porcentajes y justificar su proceso.

Cierre:

  • Socialización de los carteles y discusión en grupo sobre los procedimientos utilizados.

Jueves

Inicio:

  • Actividad 1: Dinámica de "Bingo de fracciones y porcentajes": tarjetas con diferentes fracciones y porcentajes para reforzar la relación entre ambos conceptos.
  • Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos aplicar los porcentajes en la vida diaria? (Recuperación de conocimientos previos)

Desarrollo:

  • Actividad 3: Problemas abiertos: Los estudiantes analizan situaciones reales, como descuentos, tasas de interés, para convertir fracciones en porcentajes y viceversa.
  • Actividad 4: Creación de un "Mapa conceptual visual" en grupos, conectando fracciones, porcentajes y situaciones cotidianas.

Cierre:

  • Compartir en plenaria los mapas y resolver dudas.

Viernes

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de adivinanzas: Los niños describen fracciones o porcentajes y sus compañeros adivinan.
  • Actividad 2: Preguntas de autoevaluación: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué me fue más fácil o difícil?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Evaluación formativa con juego de "Preguntas rápidas": Se plantean problemas de conversión en tiempo real en grupos.
  • Actividad 4: Preparación del Producto final: Los niños diseñan una cartulina o presentación digital explicando el proceso de conversión de fracciones a porcentajes con ejemplos propios.

Cierre:

  • Presentación grupal del trabajo final y reflexión sobre el aprendizaje de la semana.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un "Manual visual de conversión de fracciones a porcentajes" elaborado por los estudiantes, que incluye ejemplos, pasos, ilustraciones y aplicaciones cotidianas.
Criterios de evaluación:

Criterio

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Claridad en la explicación

La explicación es comprensible y visualmente atractiva

Uso correcto del proceso matemático

Las conversiones son precisas y justificadas

Inclusión de ejemplos cotidianos

Incluye ejemplos relacionados con situaciones diarias

Creatividad y presentación

Diseño agradable y organizado


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