Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación constante: durante las actividades, registrando interés, participación y actitud de respeto.
- Listas de cotejo: para verificar la participación y comprensión en actividades clave.
- Rúbricas sencillas: para evaluar creatividad, expresión, colaboración y compromiso en el producto final.
- Preguntas reflexivas: al cierre de cada día, para que los niños expresen qué aprendieron y cómo pueden contribuir en su entorno.
Instrumento ejemplo:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra empatía y respeto | ☐ | ☐ | ☐ | |
Propone ideas para cuidar la naturaleza | ☐ | ☐ | ☐ | |
Elabora con creatividad | ☐ | ☐ | ☐ |
Este plan busca promover en los niños una conciencia activa, emocional y crítica sobre su papel en la protección del medio ambiente, promoviendo acciones concretas y un compromiso personal y colectivo en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
Pág 3