Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "El guardián de la naturaleza".
• Actividad 2: Charla guiada: ¿Qué acciones humanas ayudan a proteger?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de una lista de acciones sencillas que podemos hacer en casa y escuela para cuidar la naturaleza (reciclar, plantar, no tirar basura).
• Actividad 4: Desarrollo de un "Manual del buen cuidador" con dibujos y palabras sencillas.

Cierre:

• Compartir el manual y reflexionar: ¿Qué aprendimos? ¿Qué podemos hacer desde hoy?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas con elementos naturales (¿Qué soy? Soy verde, tengo hojas y doy oxígeno).
• Actividad 2: Revisión de lo aprendido: ¿Qué cosas nuevas aprendimos sobre la naturaleza?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un "Árbol de los cuidados": Cada niño escribe o dibuja una acción que hará para cuidar la naturaleza y la pega en un árbol gigante (manual o digital).
• Actividad 4: Presentación de las ideas y compromisos de cada niño frente a sus compañeros.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante que todos cuidemos nuestro entorno?
• Registro en diario: una frase o dibujo que represente su compromiso.

Semana 2

*(Repetir estructura similar, profundizando en los contenidos y acciones de protección, incluyendo actividades creativas y participativas. Se puede incorporar actividades como sembrar plantas en pequeños maceteros, realizar un mural colaborativo sobre acciones humanas responsables, etc.)*

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto:
Una "Guía de pequeños guardianes de la naturaleza" elaborada por los niños, en la que describen acciones concretas que pueden realizar en su entorno para cuidar plantas, animales y componentes naturales. Incluye dibujos, mensajes y compromisos firmados por ellos.

Criterios de evaluación: