Planeación Didáctica Quincenal para Primer Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | Cuidado de mi entorno |
|---|---|
Asunto/Problema | Reconocer la importancia de cuidar el medio ambiente. |
Tipo | Quincenal (10 días / 2 semanas) |
Escenario | Aula |
Metodología | Basada en problemas, aprendizaje activo y significativo. |
Ejes Articuladores | Inclusión, Vida saludable, Pensamiento crítico. |
Contenidos y PDAs | Ver detalles más abajo. |
Contenidos y PDAs Seleccionados
Líneas de Formación | Contenidos | PDAs |
|---|---|---|
Lenguajes | Descripción oral y escrita de objetos, seres vivos y lugares. | Describe objetos, lugares y seres vivos en su lengua materna. |
Saberes y Pensamiento Científico | Noción de suma y resta, operaciones inversas, resolver problemas con cantidades de hasta dos dígitos. | Resuelve problemas vinculados a su contexto, representa sumas y restas con materiales y gráficas. |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, acciones para preservar el entorno. | Comprende acciones humanas para preservar o dañar el ambiente. |
De lo Humano y lo Comunitario | Reconocimiento de riesgos sociales en familia, escuela y comunidad. | Reconoce riesgos sociales y la importancia del autocuidado. |
Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)
Se estructura en dos semanas, con actividades diarias en tres momentos: inicio, desarrollo y cierre, integrando actividades creativas, manipulativas y reflexivas.
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Cuento motivador: "El árbol que cuidaba a todos" (cuento adaptado sobre la importancia de los árboles y el cuidado del ambiente).
- Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué cosas usamos que vienen de la naturaleza? (Dibujos en cartulina, compartir en círculo).
Desarrollo:
- Actividad principal: "Mi huella ecológica" – Dibujar en una hoja qué acciones hacen en casa para cuidar la naturaleza y compartir en grupo.
- Actividad manipulativa: Crear un mural con dibujos de plantas, árboles y animales que viven en nuestro entorno.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Por qué es importante cuidar los árboles y animales?