Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
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Etapa 1 | Punto de partida (sensibilización) |
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Etapa 2 | Lo que sé y quiero saber |
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Etapa 3 | Planificamos el servicio solidario |
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Etapa 4 | Ejecutamos el servicio |
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Etapa 5 | Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones |
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Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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El niño expresa claramente sus gustos e intereses culturales en descripciones orales o escritas. | ||||
El collage refleja diversas manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad. | ||||
Participa activamente en las actividades y colabora con sus compañeros. | ||||
Demuestra comprensión de la importancia de hábitos saludables y el respeto cultural. | ||||
Presenta su producto (collage y exposición) de manera adecuada y reflexiva. |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Producto: Collage de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, acompañado de una explicación oral o escrita.
Criterios de evaluación:
- Inclusión de elementos representativos de diferentes manifestaciones culturales.
- Claridad y profundidad en la explicación del por qué eligieron cada elemento.
- Presentación creativa, ordenada y respetuosa del trabajo.
- Participación activa en la exposición y reflexión sobre lo aprendido.
Este proyecto promueve el reconocimiento, valoración y respeto por la diversidad cultural, además de fortalecer hábitos de alimentación saludable y la colaboración en comunidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.