Proyecto Didáctico: Un tianguis en mi escuela

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

  • Conversar sobre la importancia de cuidar nuestra comunidad y tradiciones.
  • Identificar necesidades relacionadas con la alimentación y el respeto cultural en la escuela o comunidad.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

  • Inventariar conocimientos previos y plantear dudas sobre cómo podemos promover hábitos saludables y culturales en nuestra comunidad.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

  • Diseñar una campaña sencilla, como una feria o taller para compartir recetas tradicionales saludables o historias culturales con otros niños y familias.
  • Elaborar recursos visuales y materiales para la actividad.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

  • Realizar la feria, mostrando los collages y explicando su importancia.
  • Preparar y compartir recetas sencillas con ingredientes locales.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones

  • Reunión para reflexionar sobre la experiencia, qué aprendieron y cómo ayudaron a fortalecer su comunidad.
  • Registrar testimonios y fotos del evento.

Instrumento de Evaluación

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

El niño expresa claramente sus gustos e intereses culturales en descripciones orales o escritas.

El collage refleja diversas manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Participa activamente en las actividades y colabora con sus compañeros.

Demuestra comprensión de la importancia de hábitos saludables y el respeto cultural.

Presenta su producto (collage y exposición) de manera adecuada y reflexiva.


Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Producto: Collage de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, acompañado de una explicación oral o escrita.
Criterios de evaluación:

  • Inclusión de elementos representativos de diferentes manifestaciones culturales.
  • Claridad y profundidad en la explicación del por qué eligieron cada elemento.
  • Presentación creativa, ordenada y respetuosa del trabajo.
  • Participación activa en la exposición y reflexión sobre lo aprendido.

Este proyecto promueve el reconocimiento, valoración y respeto por la diversidad cultural, además de fortalecer hábitos de alimentación saludable y la colaboración en comunidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 4
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