Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática: Registrar la participación activa, el trabajo en equipo y la argumentación en debates y actividades.
• Rúbricas de evaluación: Para productos digitales, exposiciones orales, campañas y mapas conceptuales, considerando criterios de pensamiento crítico, creatividad, fundamentación y respeto intercultural.
• Preguntas de reflexión: ¿Qué valores consideras fundamentales para entender la historia? ¿Cómo influyen estos hechos en la actualidad? ¿Qué aprendiste sobre la importancia del respeto intercultural?
• Registro del proceso: Anotar avances, dificultades y aprendizajes durante cada fase para favorecer la autoevaluación y la mejora continua.

Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

Actividad:
Elaborar un mural digital y una presentación multimedia donde expliquen la repartición de territorios en 1494, analicen sus implicaciones éticas y sociales, y propongan acciones para promover una historia intercultural y respetuosa.
Criterios: fundamentación histórica, reflexión ética, creatividad en el producto, trabajo colaborativo, uso de recursos digitales.
Evidencia: Documento digital, grabación de la presentación y reflexión individual.

Este enfoque promueve en los estudiantes un pensamiento crítico profundo, habilidades de investigación, argumentación y valoración ética, integrando conocimientos históricos y sociales en un proceso activo, colaborativo y reflexivo.