Planeación Didáctica de Tercer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Creando/preparar alimentos sanos
Asunto o Problema: Identificar los alimentos saludables para realizar barras nutritivas
Tipo: Por fases metodológicas
Mes: Enero
Escenario: Aula
Metodología: Basado en problemas
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Igualdad de género
Contenidos y PDAs:
Saberes y Pensamiento Científico: Alimentación saludable basada en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales, decisiones que favorecen la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
PDA: Importancia del consumo de alimentos higiénicos, variados, incluyendo verduras, frutas, cereales, tubérculos, leguminosas y alimentos de origen animal, siguiendo el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Acción	Descripción	Actividades Sugeridas
Conocer	Actividad para activar conocimientos previos sobre alimentación y hábitos saludables.	Rueda de palabras: cada niño comparte qué alimentos piensa que son saludables y cuáles no, usando imágenes o recortes de revistas. - Pregunta en plenaria: “¿Qué comen normalmente en casa y en la escuela?” (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Identificar	Plantear el problema de forma participativa.	Presentar un video corto o historia sobre niños que quieren preparar una barra nutritiva, pero no saben qué ingredientes usar. - Pregunta: “¿Qué ingredientes creen que debemos usar para que sea saludable y deliciosa?”

Acción	Descripción	Actividades Sugeridas
Formular preguntas	Invitar a los niños a pensar y preguntar sobre la alimentación saludable.	Dinámica “El árbol de las preguntas”: cada niño escribe o dibuja una pregunta sobre alimentos saludables.
Hipótesis	Los niños proponen ideas sobre qué ingredientes son más adecuados.	Debate guiado: “¿Por qué creen que las verduras y frutas son importantes?” (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Explorar	Iniciar una exploración sencilla sobre los ingredientes saludables.	Lectura compartida del texto base sobre el Plato del Bien Comer, destacando los grupos alimenticios. - Visualización de imágenes de alimentos y clasificación en grupos.