Sugerencias de Evaluación Formativa

• *Observación continua:* durante actividades manipulativas y de discusión.
• *Listas de cotejo:* para registrar participación y comprensión.
• *Rúbricas sencillas:* para evaluar habilidades de descripción y comparación.
• *Preguntas abiertas:* para reflexionar sobre el aprendizaje y aplicar conceptos en situaciones cotidianas.
• *Autoevaluación y coevaluación:* mediante preguntas guiadas y diálogo en grupo, promoviendo la reflexión sobre lo aprendido y su uso en la vida diaria.

Este plan busca que los niños no solo reconozcan y nombren figuras geométricas, sino que también desarrollen habilidades de análisis, descripción, comparación y resolución, en línea con la propuesta de la Nueva Escuela Mexicana y su enfoque en el aprendizaje significativo, inclusivo y colaborativo.