Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Registrar la participación, interés y colaboración en cada actividad.
  • Listas de cotejo: Para identificar si han reconocido y expresado símbolos, canciones y tradiciones.
  • Rúbricas sencillas: Para valorar creatividad, participación, y comprensión.
  • Preguntas reflexivas: Al final del día, preguntar qué aprendieron, qué más les gustaría aprender, y cómo se sienten participando en las actividades.

Este enfoque fomenta la participación activa, el reconocimiento cultural y la expresión artística, alineado con los principios de inclusión, interculturalidad y vida saludable de la Nueva Escuela Mexicana.

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