Presentamos

Reflexión inicial sobre el impacto de las actividades humanas en el medio ambiente

• Conversar sobre cómo las construcciones y basura afectan a las aves y plantas.
• Mostrar imágenes y videos cortos para motivar la reflexión. (Fuente: Pág. 129).

Recolectemos

Saber previo

• Preguntar a los niños qué acciones conocen que dañan o ayudan a la naturaleza.
• Realizar un mural con ideas positivas y negativas respecto al cuidado del entorno.

Formulemos

Definir el problema

• Plantear el desafío: ¿Cómo podemos ayudar a las aves y plantas en nuestra comunidad escolar?

Organizamos

Planificación

• Crear un plan para construir comederos y campañas de sensibilización.
• Asignar tareas y materiales necesarios.

Construimos

Ejecutar

• Elaborar comederos con los niños, usando figuras geométricas y materiales reciclados.
• Diseñar carteles con mensajes ecológicos.

Comprobamos y analizamos

Evaluación

• Observar si las aves usan los comederos y si las acciones mejoran el entorno.
• Reflexionar sobre los cambios en la comunidad escolar.

Compartimos

Socializar

• Presentar los resultados a la escuela y comunidad.
• Realizar una exposición con fotos, dibujos y testimonios.

Punto de partida

Sensibilización

• Charla sencilla sobre la importancia de cuidar las aves y plantas en la comunidad escolar.

Lo que sé y quiero saber

Investigación

• Preguntar a los niños qué acciones ecológicas conocen y qué quieren aprender.

Planificamos

Diseño del proyecto

• Decidir cómo construir los comederos, quién los colocará y cuándo.

Ejecutamos

Acción concreta

• Construcción y colocación de los comederos en la escuela.

Compartimos y evaluamos

Reflexión

• Recolectar opiniones y fotos del proceso.
• Reflexionar sobre el impacto en la comunidad y qué acciones futuras realizar.