Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Baúl de soluciones
Asunto o Problema Principal a Abordar: En esta aventura de aprendizaje, los niños reconocerán formas de convivencia basadas en la participación y el respeto a los acuerdos grupales. Además, elaborarán un Baúl de soluciones para resolver conflictos surgidos en el salón de clases.
Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
Mes: Octubre
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Inclusión, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos y PDAs Seleccionados

• Reconocer formas de convivencia pacífica y respetuosa en el aula.
• Elaborar un “Baúl de soluciones” para resolver conflictos.
• Participar en actividades colaborativas y reflexivas.
• Desarrollar habilidades de expresión oral y escritura sencilla.
• Fomentar el pensamiento crítico mediante la identificación de problemas y posibles soluciones.

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Día 1: Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Cuento motivador: "La aventura del amigo que escucha" (Narrar un cuento breve sobre un niño que resuelve un problema en su grupo).
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: Preguntar a los niños qué hacen cuando tienen un problema con un amigo o en el salón. Escribir en una pizarra palabras clave (ejemplo: hablar, escuchar, ayudar).

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación del reto: "Hoy aprenderemos a encontrar soluciones cuando hay un problema en nuestro salón."
• Actividad 4: Juego lúdico: "El espejo de los sentimientos", en el que los niños expresan cómo se sienten frente a diferentes situaciones (utilizando tarjetas con caras felices, tristes, enojadas). Reflexionamos sobre la importancia de entender los sentimientos para resolver conflictos.
• Actividad 5: Dibujar en papeles grandes una situación problemática en el aula y compartirla con el grupo.

Cierre:

• Actividad final: Conversatorio grupal: ¿Qué podemos hacer cuando alguien se enoja o tiene un problema? Registrar ideas en un mural.
• Reflexión: "Hoy aprendimos que escuchar y entender a los demás nos ayuda a resolver problemas."

Día 2: Martes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión rápida de ideas del día anterior con una ronda de preguntas.
• Actividad 2: Juego de reconocimiento de emociones: "¿Cómo te sientes hoy?", usando tarjetas con expresiones faciales.

Desarrollo:

• Actividad 3: Introducción del "Baúl de soluciones": Explicar que crearán un baúl donde guardarán ideas para resolver problemas.
• Actividad 4: Juego dramatizado: En pequeños grupos, representar situaciones de conflicto y proponer soluciones sencillas (ejemplo: compartir, esperar turno).
• Actividad 5: Elaborar en equipo una tarjeta con un problema y la solución que proponen, decorarla y ponerla en el "Baúl de soluciones" (puede ser un recipiente decorado).