Acercamiento

Inicio del proyecto comunitario

• Visita a la comunidad para recopilar historias y tradiciones, preguntando a familiares y vecinos.
• Juego de reconocimiento de letras y nombres en carteles del barrio.

Comprensión y producción

Creación del producto

• Elaborar un "Álbum de identidad" con fotos, nombres y relatos familiares.
• Taller de escritura: escribir su propio nombre y el de sus seres queridos, comparando letras y grafías (c, s, z, etc.).
• En grupos, realizar una dramatización o cuento sobre su comunidad y su identidad cultural.

Reconocimiento

Evaluación de avances

• Presentación del "Álbum de identidad" en círculo, compartiendo lo aprendido y las historias.
• Rúbrica sencilla: ¿Puedo escribir mi nombre? ¿Reconozco letras y palabras relacionadas con mi comunidad?

Corrección

Ajuste y mejora

• Retroalimentación grupal: ¿Qué podemos mejorar en nuestros relatos o escritos?
• Actividad de corrección en parejas, usando fichas de letras y palabras.

Integración

Consolidación del aprendizaje

• Crear un mural grande con fotos, nombres y tradiciones de la comunidad.
• Elaborar un mapa visual de su comunidad con nombres en letras grandes y coloridas.

Difusión

Compartir con la comunidad

• Organizar una feria cultural en la escuela y comunidad, exponiendo los "Álbumes de identidad" y relatos.
• Presentar en grupo una dramatización o lectura de historias.

Consideraciones

Reflexión sobre el proceso

• Conversación guiada: ¿Qué aprendimos sobre quiénes somos? ¿Qué nos gustó más?
• Preguntas abiertas: ¿Cómo podemos cuidar y respetar nuestra cultura y comunidad?

Avances

Evaluación final

• Revisión de los productos: mural, álbum, relatos.
• Rúbrica de autoevaluación: ¿Sé expresar quién soy y qué me hace único?