Planeación Didáctica Quincenal para Primer Grado
Nombre del Proyecto: PREPAREMOS EL FESTEJO
Asunto o Problema Principal: Preparar el festejo de aniversario de la escuela mediante actividades creativas y colaborativas que involucren repaso y producción de materiales visuales.
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Enero
Escenario: Aula
Metodología(s): Comunitario, participativo y lúdico
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs seleccionados
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Lectura en voz alta, escritura colectiva, descripción de objetos, lugares y seres vivos. | Reconoce y representa objetos y lugares del entorno, usando diferentes lenguajes. |
Uso de convenciones de escritura en actividades cotidianas. | Escribe mensajes sencillos, registra acuerdos y propone ideas para letreros y carteles. |
Elaboración y difusión de notas informativas. | Reflexiona sobre la importancia de la veracidad y la utilidad de las notas. |
Cuerpo humano: estructura, cuidados y cambios. | Identifica actividades que favorecen su salud y las comparte en su comunidad. |
Beneficios de alimentos saludables, agua y actividad física. | Propone acciones para mantener su bienestar y el del entorno. |
Características del entorno natural y sociocultural. | Describe y clasifica elementos del entorno, promoviendo respeto y cuidado. |
Construcción de nociones de suma y resta, figuras geométricas, medición del tiempo. | Identifica y usa conceptos básicos de matemática en contextos significativos. |
Organización e interpretación de datos. | Recopila información del entorno y la organiza en formas visuales. |
*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*
Desarrollo de la Planeación Quincenal
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Ronda de presentación: "¿Qué nos gusta para la fiesta?" — cada niño comparte una idea o objeto que quisiera incluir en el festejo.
- Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre las actividades que hacemos para celebrar? (preguntas abiertas, dibujo colectivo).
Desarrollo:
- Actividad 3: Creación de un mural colectivo: "El lugar donde celebraremos" — los niños dibujan y describen su entorno, identificando sitios importantes (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
- Actividad 4: Juego de clasificación: objetos del entorno (madera, plástico, metal) y discusión sobre su uso y cuidado.
Cierre:
- Socialización del mural y reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Por qué es importante cuidar nuestro entorno?