Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Nombre del Producto:
Un “Arcoíris de los buenos tratos” donde los niños presentarán un mural colectivo, incluyendo dibujos, compromisos, frases y acciones concretas que promuevan la igualdad y el respeto en su comunidad escolar.
Criterios de Evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y debates | ☐ | ☐ | ☐ | |
Elaboración de notas informativas y compromisos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad y respeto en los dibujos y mensajes | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión y compromiso personal y grupal | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación y trabajo en equipo | ☐ | ☐ | ☐ |
Evidencia:
El mural, las notas, compromisos y participaciones en actividades, que reflejen la comprensión y compromiso con los valores de igualdad y respeto.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observar y registrar la participación en dinámicas y debates.
- Uso de listas de cotejo para actividades grupales y tareas individuales.
- Rúbricas sencillas para evaluar creatividad, compromiso y comprensión.
- Preguntas reflexivas al cierre de cada día para valorar aprendizajes y actitudes.
- Autoevaluación mediante preguntas: “¿Qué aprendí?”, “¿Qué puedo mejorar?”, “¿Cómo puedo contribuir a la igualdad en mi comunidad?”.
- Coevaluación en equipo, valorando el trabajo colaborativo y respeto mutuo.
Este plan busca promover en los niños una conciencia crítica, habilidades de diálogo y empatía, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo su formación integral, inclusiva y participativa.