Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Cada estudiante elaborará un acordeón de papel que contenga mensajes, valores o recomendaciones relacionadas con su autocuidado, el respeto por el medio ambiente y su comunidad. Este será un símbolo personal y colectivo que refleje su comprensión de la relación entre salud, medio ambiente y convivencia. Además, participarán en la creación de un mural colectivo que represente los aprendizajes de la semana.

Criterios de evaluación:

• Creatividad y originalidad en el acordeón.
• Uso correcto de frases con nexos temporales, adverbios y lenguaje reflexivo.
• Claridad y coherencia en los mensajes.
• Participación activa en las actividades grupales y en la socialización.
• Respeto y valoración del trabajo propio y de sus compañeros.

Relación con PDAs:
El producto refleja su capacidad para reflexionar sobre su autocuidado y la relación con el medio, expresando pensamientos críticos y valores en mensajes escritos y visuales.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: Registrar participación, interés y colaboración en actividades grupales.
• Listas de cotejo: Para verificar el cumplimiento de los pasos en las actividades creativas y reflexivas.
• Rúbricas sencillas: Para valorar la creatividad, coherencia, uso del lenguaje reflexivo y participación.
• Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar: ¿Qué aprendí hoy?, ¿Cómo puedo aplicar lo que aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?
• Autoevaluación y coevaluación: Los estudiantes califican su trabajo y el de sus compañeros con preguntas guía y rúbricas sencillas.

Este plan busca fortalecer en los estudiantes el pensamiento crítico, la responsabilidad social y el respeto por sí mismos, los demás y el medio ambiente, a través de actividades creativas, reflexivas y participativas.