Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Durante las actividades, registrar el nivel de participación, respeto y comprensión.
  • Listas de cotejo: Para verificar si los niños identifican órganos y aplican acciones de higiene.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar qué aprendieron y qué les gustaría explorar más.
  • Rúbrica sencilla de autoevaluación: Los niños califican su participación y entendimiento en actividades grupales.

Este enfoque promueve un aprendizaje activo, respetuoso y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas en los niños.

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