Planeación Didáctica de Quinto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: del trabajo en equipo, participación y comprensión durante actividades.
  • Listas de cotejo: para verificar el uso correcto de estructuras y elementos en textos.
  • Rúbricas sencillas: para autoevaluación y coevaluación, con preguntas como:
  • ¿Pude organizar mis ideas claramente?
  • ¿Revisé y corregí mi texto?
  • ¿Colaboré con mis compañeros?
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustaría mejorar?

Estas estrategias fomentan la autoevaluación y el aprendizaje autónomo, alineados con la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana.

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