Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Cuento: “La amistad en el jardín” (cuento que ilustra la importancia de la comunicación y el respeto).
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué aprendimos del cuento?

Desarrollo:

• Actividad 3: Trabajo en parejas: “Mis responsabilidades en la familia y en el juego” (dibujar o escribir tareas que ayudan en casa y en la escuela).
• Actividad 4: Juego cooperativo: “Construyamos juntos” (crear una estructura con bloques o material reciclado, fomentando la colaboración).

Cierre:

• Diálogo final: ¿Cómo podemos aplicar lo que aprendimos en casa y en el aula?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canción: “La paz empieza en mí” (reforzando la autorregulación).
• Actividad 2: Ronda de reconocimiento: “Hoy ayudamos a un amigo” (cada niño dice quién ayudó y qué hizo).

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un “Libro de las buenas decisiones”: cada niño contribuye con una página donde cuenta una forma pacífica de resolver un conflicto.
• Actividad 4: Juego de memoria con imágenes de acciones pacíficas y conflictivas.

Cierre:

• Socialización del libro y reflexión: ¿Qué aprendimos sobre cómo convivir en paz?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de bienvenida y breve reflexión: ¿Qué nos gustó de la semana pasada?
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué podemos hacer si alguien nos molesta durante el juego?

Desarrollo:

• Actividad 3: Dramatización: “El puente de las palabras amables” – crear una historia en la que los niños pasan por un puente usando palabras pacíficas.
• Actividad 4: Elaboración de un cartel colaborativo: “Reglas para jugar en paz”.

Cierre:

• Compartir y comentar el cartel, reforzando el compromiso de respetar reglas.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Círculo de calma: respiración y relajación guiada.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué hacemos cuando sentimos enojo o frustración?

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de resolución de conflictos: en grupos, resolver una situación problemática usando pasos pacíficos (escuchar, decir lo que sentimos, buscar solución).
• Actividad 4: Creación de una “Caja de soluciones”: cada niño propone ideas para resolver problemas.

Cierre:

• Compartir ideas y compromisos para mantener la paz en los juegos y en la escuela.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Cuento “Amigos en el parque” (enfocado en la cooperación).
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué podemos hacer para que todos se sientan bien en el juego?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural colectivo: “Mis responsabilidades en la familia y en la comunidad”.
• Actividad 4: Juego manipulativo: “El camino de la empatía” con fichas que representan diferentes emociones y acciones amables.

Cierre:

• Diálogo sobre la importancia de colaborar y respetar las responsabilidades en casa y en la escuela.