Planeación Didáctica de Sexto Grado

Nombre del Proyecto: Salud sexual y reproductiva
Asunto o Problema Principal a Abordar: En este proyecto por indagación, mediante la observación y el análisis de datos, identificarás y responderás las dudas que hay sobre los factores de riesgo implicados en las prácticas sexuales. Todo esto te servirá en la toma de decisiones encaminadas a la prevención de embarazos adolescentes y de infecciones de transmisión sexual (ITS). También, construirás una toalla sanitaria que será útil en la higiene sexual femenina.
Tipo de Planeación: Semanal (5 Días)
Mes de la Planeación: Octubre
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación
Ejes Articuladores: Vida saludable

Contenidos y PDAs Seleccionados

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos):

Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Saberes y Pensamiento Científico (PDA):

Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Día 1: Lunes

Inicio

Actividad 1: Dinámica de rompehielos: "El árbol de las preguntas"

Cada estudiante escribe en una hoja una duda o pregunta sobre el sistema reproductor o cambios en la pubertad, que colocarán en un árbol dibujado en la pizarra. Se leen algunas preguntas para motivar la curiosidad y hacer una lista de dudas comunes.

Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos:

Se realiza un juego de "¿Qué sabes?" con tarjetas: los niños responden en voz alta o en equipo, sobre conceptos básicos del cuerpo humano y cambios en la pubertad. Se registran ideas previas para identificar conocimientos y posibles conceptos erróneos.

Desarrollo

Actividad 3: Introducción lúdica: "El mapa del cuerpo humano"

Con un cartel grande, los alumnos participan en un juego de colocación de piezas del cuerpo (puede ser con recortes o figuras en papel) en el mapa del cuerpo humano, específicamente en el sistema reproductor. Se explica cada parte, sus funciones y cambios en la pubertad (Fuente: <Libro>, Pág. X).

Actividad 4: Video animado interactivo

Visualización de un video corto y amigable sobre los cambios físicos en la pubertad y el sistema reproductor, con pausas para preguntas y reflexión en grupos pequeños.

Cierre

Actividad final: Reflexión en círculo

Cada estudiante comparte una cosa que aprendió y una duda que aún tenga, promoviendo la expresión oral y la escucha activa.