Planeación Didáctica de Sexto Grado

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto: Un *“Compromiso Comunitario para el Cuidado del Agua y la Biodiversidad”*, elaborado en equipo, que incluya acciones concretas, responsables y un cronograma de implementación. Además, cada grupo presentará su mural y un video corto explicando su plan.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Comprensión del ciclo del agua y su relación con la biodiversidad

Participación activa en actividades y debates

Calidad y creatividad del cartel y mural

Elaboración de un plan de acción responsable y realista

Expresión oral y trabajo en equipo


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Uso de listas de cotejo durante actividades (participación, colaboración).
  • Rúbricas sencillas para evaluar la creatividad, comprensión y responsabilidad.
  • Preguntas abiertas para promover la reflexión (¿Qué aprendiste?, ¿Qué acciones puedes realizar?).
  • Autoevaluación mediante escalas de sonrisas o palabras clave en el cierre diario.
  • Coevaluación con presentaciones orales y retroalimentación entre pares.

Este proyecto integra creatividad, reflexión, acción comunitaria y trabajo colaborativo, promoviendo en los estudiantes la ética, el pensamiento crítico y el compromiso social, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 3
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