Actividades Creativas y Significativas
- Mapa interactivo digital: Crear un mapa de México que muestre las zonas de distribución oceánica, actividades económicas y áreas de conservación, usando herramientas digitales (Google Earth, GIS básico).
- Simulación de corrientes oceánicas: Utilizar modelos manipulables o programas en línea para experimentar con las corrientes marinas y analizar su impacto en el clima y la economía.
- Debate y foro comunitario: Organizar un debate sobre el uso sostenible de las aguas oceánicas, promoviendo la inclusión y la participación equitativa.
- Video documental: Producción de un cortometraje con entrevistas, imágenes y explicaciones sobre la importancia de las aguas oceánicas en México y en el mundo, dirigido a diferentes públicos.
- Propuesta de acción comunitaria: Diseñar campañas de sensibilización sobre la protección de las zonas costeras y los recursos marinos, considerando la perspectiva ética y social.
Evaluación y Producto Final
Producto Desempeño Auténtico (PDA) Semanal
Propuesta:
Un Informe multimedial que incluya mapas, datos estadísticos, propuestas de gestión y reflexiones éticas, presentados en una exposición digital o en un evento escolar.
Criterios:
- Calidad del análisis de datos y mapas.
- Cohesión y claridad en la exposición.
- Inclusión de propuestas sostenibles y éticas.
- Uso de recursos digitales y materiales manipulables.
- Participación activa y colaboración en equipo.
Rúbrica sencilla de evaluación
Criterio | 4 (Excelente) | 3 (Bueno) | 2 (Satisfactorio) | 1 (Necesita Mejorar) |
|---|---|---|---|---|
Investigación y análisis | Datos bien fundamentados, interpretación profunda | Datos adecuados, interpretación correcta | Datos básicos, interpretación superficial | Datos insuficientes o incorrectos |
Comunicación | Presentación clara, uso de recursos digitales | Presentación ordenada, recursos adecuados | Presentación algo desordenada | Difícil de entender, recursos limitados |
Inclusión y ética | Reflexión profunda sobre impacto social y ambiental | Reflexión adecuada | Reflexión superficial | Falta de reflexión crítica |
Trabajo en equipo | Colaboración efectiva, roles claros | Buena colaboración | Colaboración limitada | Poco trabajo en equipo |
Este diseño promueve un análisis crítico, la investigación aplicada, la reflexión ética, la colaboración compleja y la integración de conocimientos en un proyecto que conecta con la realidad local y global, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.