Criterios | 4 – Excelente | 3 – Bueno | 2 – Satisfactorio | 1 – Necesita mejora |
|---|---|---|---|---|
Claridad y precisión | Muy claro, preciso, bien explicado | Claro y correcto | Algo confuso, necesita mejorar | Poco claro, errores frecuentes |
Creatividad y presentación | Muy innovador, atractivo y organizado | Atractivo y bien estructurado | Poco atractivo, estructura deficiente | Poco elaborado, desorganizado |
Aplicación de conocimientos | Excelente relación con situaciones reales | Buena relación y ejemplos | Relación limitada, ejemplos pobres | Sin relación, ejemplos inadecuados |
Argumentación y reflexión | Argumenta con profundidad y coherencia | Argumenta bien, reflexiona | Argumentos superficiales | Sin argumentación clara |
Este plan promueve una comprensión profunda, activa y contextualizada de los números, fomentando habilidades críticas, creativas y colaborativas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las necesidades de adolescentes de primer grado de secundaria.