Nombre del Momento | Actividad | Descripción |
|---|---|---|
Integración | *Creando la cápsula del tiempo* | Los relatos y las ilustraciones se recopilan en un formato digital o en una caja física decorada (la cápsula). Se añaden etiquetas, fechas y una breve reflexión de cada participante sobre la historia compartida. Se fomenta el trabajo colaborativo y el sentido de comunidad. |
Difusión | *Compartiendo con la comunidad* | Se organiza una exposición en la escuela donde los estudiantes presentan sus relatos a otros grados, padres o comunidad. Se puede grabar un video de las presentaciones para compartir en línea, promoviendo la identidad cultural y el reconocimiento del esfuerzo de los alumnos. |
Consideraciones | *Reflexión sobre el proceso* | Se realiza una sesión de reflexión grupal: ¿Qué aprendimos? ¿Qué nos gustó? ¿Qué nos fue difícil? Se realiza un mural con frases y dibujos que reflejen el proceso y los logros. |
Avances | *Evaluando nuestro proyecto* | Se revisa el producto final y la participación de cada alumno. Se realiza una autoevaluación con preguntas: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar? Se establecen próximos pasos para seguir contando historias y perfeccionando la narración oral y escrita. |
Productos y Evaluación
Producto de Desempeño Auténtico (PDA):
- Un relato autobiográfico narrado y presentado en formato digital o físico, acompañado de ilustraciones, que evidencie la comprensión de la estructura narrativa y el uso adecuado de tiempos verbales.
Criterios de evaluación:
- Claridad en la narración.
- Uso correcto de los tiempos verbales (pasado y presente).
- Creatividad y expresión artística en las ilustraciones.
- Participación activa y colaboración en el proceso.
- Reflexión sobre el proceso de aprendizaje.
Estrategias de evaluación:
- Rúbrica sencilla para autoevaluación y coevaluación.
- Preguntas reflexivas al finalizar.
- Observación durante las presentaciones y actividades grupales.
Este diseño promueve la participación activa, el pensamiento crítico y la valoración de la historia personal, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la identidad, cultura y comunidad entre los estudiantes.