Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación directa: monitorear la participación, colaboración y uso de signos de puntuación en actividades diarias.
  • Listas de cotejo: para registrar avances en cada actividad y en el producto final.
  • Rúbricas sencillas: evaluar la expresión de sentimientos, uso de signos y participación en actividades grupales.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, cuestionar sobre qué aprendieron, qué les gustó y qué les gustaría mejorar.

Este diseño busca promover que los niños expresen sus sentimientos y pensamientos a través de actividades creativas, significativas y lúdicas, fomentando su pensamiento crítico, su autoestima y su respeto por la diversidad cultural, en sintonía con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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