Fase 1: Introducción y Conocimientos Previos

Explorar qué saben los niños acerca de los animales y sus formas de nacimiento. Plantear el problema de interés.

• Mostrar imágenes de animales (mamíferos y otros).
• Preguntar: "¿De qué nacen los animales que conoces?"
• Charla grupal sobre animales que nacen de huevo y otros que nacen vivos.
• Uso de títeres o figuras para activar conocimientos previos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Fase 2: Preguntas de Indagación y Hipótesis

Formular preguntas simples y proponer hipótesis sobre las formas de nacimiento de los animales.

• Invitar a los niños a hacer preguntas: "¿Qué animales nacen de otra forma?"
• Crear un mural con las hipótesis iniciales.
• Actividad manipulativa: clasificar imágenes en "nacen de huevo" y "nacen vivos".

Fase 3: Análisis y Conclusiones

Analizar la información recopilada y relacionarla con el tema del proyecto.

• Dibujar y colorear animales en las categorías aprendidas.
• Cuento interactivo sobre animales mamíferos y vivíparos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Discusión en grupo sobre las diferencias y semejanzas.

Fase 4: Diseño, Construcción y Compartir

Crear representaciones visuales y compartir lo aprendido.

• Elaborar un cartel con dibujos y palabras sobre mamíferos y vivíparos.
• Representar en dramatización cómo nacen los animales.
• Presentar el trabajo a la comunidad escolar.

Complementos: Habilidades y Vida Cotidiana

Promover la observación, respeto y cuidado por los animales y su entorno.

• Visita a un zoológico o reserva natural si es posible.
• Cuidado y respeto hacia las mascotas en casa y en la escuela.