Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades manipulativas y juegos, registrar avances y dificultades.
  • Listas de cotejo: para verificar reconocimiento y nombramiento de números.
  • Rúbricas simples: para valorar participación, colaboración y comprensión de conceptos.
  • Preguntas reflexivas: al terminar cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustó más.
  • Autoevaluación: invitarlos a decir qué les fue más fácil o difícil y qué les gustaría aprender la próxima semana.
  • Coevaluación: en actividades grupales, valorar la colaboración y respeto entre compañeros.

Este plan busca que los niños desarrollen un pensamiento crítico y una comprensión significativa de los números y las decenas a través de actividades lúdicas, manipulativas y contextualizadas, promoviendo su participación activa y su autonomía en el aprendizaje.

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