Planeación Didáctica de Quinto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación participativa: Durante las actividades, registrar el interés, participación y comprensión de los niños.
  • Listas de cotejo: Para verificar la inclusión de conceptos y preguntas en los productos.
  • Rúbricas sencillas: Evaluar la creatividad, claridad y trabajo en equipo en el cartel y mural.
  • Preguntas reflexivas frecuentes: En sesiones de cierre, preguntar qué aprendieron, qué dudas tienen y cómo pueden aplicar lo aprendido.
  • Autoevaluación y coevaluación: Los niños revisan su trabajo y el de sus compañeros, usando guías simples que reflejen los criterios anteriores.

Este plan promueve el aprendizaje activo, contextualizado y significativo, integrando contenidos científicos y culturales, y fomentando habilidades de pensamiento crítico, expresión oral y colaboración en un enfoque formativo y participativo.

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