Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
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Punto de partida | Sensibilización sobre la protección de las aves |
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Lo que sé y quiero saber | Investigación en comunidad |
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Planificación del servicio | Diseño del proyecto comunitario |
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Ejecución | Realización del comedero y acción comunitaria |
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Evaluación y reflexión | Compartir resultados y aprendizajes |
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Instrumento de evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Reconoce figuras geométricas en la naturaleza y en su entorno | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en el diseño y construcción del comedero | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explica con sus palabras la relación entre las figuras y la naturaleza | ☐ | ☐ | ☐ | |
Respeta el turno, materiales y decisiones del grupo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexiona sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos | ☐ | ☐ | ☐ |