Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante las actividades, tomando notas sobre participación, interés y comprensión.
  • Listas de cotejo: para verificar el cumplimiento de tareas específicas.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, preguntar qué aprendieron y qué pueden hacer diferente.
  • Rúbrica sencilla: para evaluar el producto final y la participación en el proceso, considerando aspectos como creatividad, trabajo en equipo y comprensión del impacto ambiental.

Este enfoque promueve una participación activa, fomenta el pensamiento crítico y sensibiliza a los niños sobre la importancia del cuidado del entorno, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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