6. De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Actividad | Detalle | |
|---|---|---|---|
Sensibilización | Reconocimiento de necesidades | Dialogar sobre qué necesitan en su comunidad para estar seguros y saludables. | |
Investigación | Recolección de información | Entrevistas y encuestas anónimas sobre hábitos saludables, higiene y prevención. | |
Planificación | Diseño del proyecto comunitario | Elaborar un plan para promover hábitos saludables en la escuela y familias, con tareas y recursos. | |
Ejecución | Acción comunitaria | Realizar campañas, charlas o talleres sobre higiene, cuidado del cuerpo y prevención del abuso. | |
Evaluación y reflexión | Reflexionar sobre los resultados | Compartir experiencias, aprendizajes y propuestas para fortalecer la comunidad. |
Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende y explica las etapas del desarrollo humano y cambios en la pubertad. | ||||
Reconoce las partes y funciones de los aparatos reproductores. | ||||
Demuestra respeto y sensibilidad en el tema. | ||||
Participa activamente en actividades y en equipo. | ||||
Elabora productos creativos y claros (carteles, modelos). | ||||
Promueve hábitos saludables y derechos. |
Esta estructura busca abordar de manera integral, creativa, lúdica y significativa los contenidos de crecimiento y desarrollo, promoviendo un aprendizaje crítico, participativo y respetuoso, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.