Miércoles

Inicio:

• Juego de "Clasificación cultural": Presentar imágenes de objetos y actividades mexicanas, y organizar una fila con ellas según tamaño, color o material.
• Recuperación: Preguntar qué objetos conocen y cuáles les llaman más la atención, relacionando con sus experiencias.

Desarrollo:

• Actividad principal: Observación y clasificación de objetos tradicionales mexicanos en grupos: materiales, tamaños, colores y olores (si es posible). Registrar las clasificaciones en un cartel colaborativo.
• Actividad creativa: Inventar y dibujar una fiesta mexicana, usando los símbolos y objetos clasificados.

Cierre:

• Socialización: Mostrar los dibujos y explicar qué simboliza cada elemento.
• Pregunta para autoevaluar: ¿Qué aprendí sobre los objetos y fiestas mexicanas?

Jueves

Inicio:

• Presentación de un video corto sobre la importancia de cuidar la naturaleza en México y en el mundo, promoviendo el pensamiento crítico.
• Recuperación: Preguntar qué acciones podemos hacer para cuidar nuestro entorno en casa y en la escuela.

Desarrollo:

• Actividad principal: Participar en un taller de reciclaje y limpieza en la escuela, proponiendo acciones que favorecen el cuidado del entorno natural.
• Actividad complementaria: Crear un mural con dibujos de acciones positivas para el cuidado del ambiente, relacionados con la cultura mexicana (uso responsable del agua, separación de basura, plantación de árboles).

Cierre:

• Reflexión grupal: Compartir las acciones que cada uno puede realizar para cuidar la naturaleza y cómo eso ayuda a nuestra comunidad.
• Pregunta reflexiva: ¿Qué acciones puedo hacer para cuidar mi entorno y mi cultura?

Viernes

Inicio:

• Juego de "¿Qué aprendimos esta semana?": Los niños dicen en círculo qué fue lo que más les gustó o aprendieron de la cultura mexicana.
• Recuperación: Preguntar qué actividades les gustaron más y por qué.

Desarrollo:

• Actividad principal: Elaborar un cartel colectivo con dibujos y palabras que expresen lo que aprendieron sobre la cultura mexicana, combinando símbolos, objetos y acciones.
• Actividad creativa: Presentar pequeñas dramatizaciones o canciones relacionadas con la cultura mexicana, fomentando la expresión oral y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Socialización final: Exhibir el cartel y las dramatizaciones, invitando a otros grados o familias a conocer lo que aprendieron.
• Reflexión final: ¿Por qué es importante conocer y valorar nuestra cultura? ¿Qué podemos hacer para seguir aprendiendo?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto: Un "Álbum de la cultura mexicana", donde cada niño aporta dibujos, recortes, fotografías y textos breves sobre símbolos, objetos y acciones que representan su identidad mexicana, elaborado en equipo durante la semana.

Criterios de evaluación: