Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: registrar participación y comprensión en actividades manipulativas y de clasificación.
• Listas de cotejo: para verificar identificación y clasificación de cuerpos.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustaría explorar más.
• Rúbrica sencilla: evaluar la participación, construcción y explicación de los cuerpos geométricos.
• Autoevaluación: mediante preguntas como "¿Qué cuerpo me gustó más y por qué?"
• Coevaluación: en pequeños grupos, valorar la colaboración y aportes durante las actividades.

Este plan busca promover un aprendizaje activo, significativo y contextualizado, fortaleciendo en los niños habilidades de pensamiento crítico, colaboración y expresión oral, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y el enfoque por problemas.