Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Nombre del Proyecto: Derechos de los niños
Asunto o Problema Principal a Abordar: Que los niños puedan aprender sobre los valores que tienen propiamente en su entorno.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes de la Planeación: Noviembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Comunitario
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados
Área | Contenidos | PDAs |
|---|---|---|
Lenguajes | Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. | Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y puntos de vista. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Saberes y Pensamiento Científico | Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. | Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlas. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Ética, Naturaleza y Sociedades | El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar. | Valora la importancia del respeto y colaboración en su cuidado y aprovechamiento sustentable, con equidad y justicia social. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
De lo Humano y lo Comunitario | La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje. | Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |