Sugerencias de Evaluación Formativa

• Uso de listas de cotejo para registrar participación en actividades y experimentos.
• Preguntas abiertas para que los niños expliquen qué aprendieron: "¿Qué sonidos descubriste?", "¿Cómo hiciste tu instrumento?"
• Rúbrica sencilla para evaluar la descripción de características del sonido y la colaboración en equipo.
• Autoevaluación: ¿Qué aprendí de los sonidos? ¿Puedo decir cómo se produce un sonido?
• Coevaluación: Compartir en pequeños grupos qué instrumentos o alarmas crearon y cómo funcionan.

Este plan promueve el aprendizaje activo, creativo y significativo, integrando experimentación, reflexión y colaboración, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.