Organización de una feria cultural en la escuela donde presenten sus cuentos y poemas.
Crear audiocuentos o videos cortos con las obras producidas, integrando tecnología básica.
Participar en un concurso interno de narración y lectura de poesías.
Difusión
Invitar a padres y comunidad a la feria cultural para compartir las creaciones.
Publicar los cuentos y poemas en un boletín escolar o en la página web del centro educativo.
Crear un mural digital con las obras destacadas, fomentando la valoración cultural.
Consideraciones
Reflexión grupal sobre el proceso: ¿Qué aprendieron?, ¿Qué les gustó?, ¿Qué mejoraría?
Escribir un diario de aprendizaje, destacando habilidades adquiridas y desafíos superados.
Avances
Evaluación de los productos finales según rúbrica, considerando creatividad, contenido cultural, expresión oral y colaboración.
Planificación de futuras actividades para fortalecer la apreciación y la creación literaria.
Nota adicional
El enfoque en esta planeación es promover que los estudiantes valoren sus raíces culturales a través del análisis y la creación literaria, fomentando la participación activa, el pensamiento crítico y la expresión oral, en un ambiente inclusivo y colaborativo.