Contenidos en el campo formativo "Pensamiento y reconocimiento de sí mismo y autonomía personal" (ejemplo en tabla Markdown)
Contenidos | Actividades |
|---|---|
Reconoce ventajas y problemáticas de su comunidad | Mapa emocional, recorrido guiado, mural colaborativo |
Participa en acciones para mejorar su entorno | Limpieza, plantación, elaboración de carteles |
Valora la diversidad y las aportaciones de su comunidad | Presentación final, reflexión grupal |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre del PDA: *"Mi comunidad en acción"*
Descripción: Los alumnos elaboran un mural o cartel que refleje las ventajas y problemáticas identificadas, además de las acciones realizadas para mejorar su comunidad. Incluyen dibujos, fotos y breves textos en los que expresan lo que aprendieron y sintieron.
Criterios de evaluación:
- Claridad y creatividad en la representación visual.
- Inclusión de ideas sobre ventajas y problemáticas.
- Participación activa en las actividades.
- Reflexión escrita o oral sobre su experiencia.
Evaluación
- Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre mi comunidad? ¿Qué me gustó hacer? ¿Qué puedo mejorar?
- Coevaluación: ¿Trabajé bien en equipo? ¿Escuché y ayudé a mis compañeros? ¿Participé en las actividades?
Este proyecto promueve el aprendizaje significativo, la participación activa, el respeto por la diversidad y la responsabilidad social, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y fomentando habilidades socioemocionales y cognitivas en los niños de segundo grado.