Planeación Didáctica de Segundo Grado

Viernes

Inicio:

  • Actividad 1: Reflexión individual: ¿Qué símbolo de México te gusta más y por qué?
  • Actividad 2: Compartir en grupo.

Desarrollo:

  • Actividad 3: Elaboración de un cartel colectivo que reúna los símbolos y tradiciones aprendidas.
  • Actividad 4: Preparación de un pequeño acto de homenaje a los símbolos nacionales y del Día de Muertos.

Cierre:

  • Desfile simbólico y celebración del aprendizaje con una canción o danza tradicional.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Nombre del producto:
"Nuestro Mural de Símbolos y Tradiciones Mexicanas"

Descripción:
Un mural colaborativo donde cada niño aporta un dibujo, símbolo o frase que represente lo aprendido sobre Día de Muertos, símbolos patrios y su identidad cultural. Incluye pequeñas explicaciones orales o escritas.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participa activamente en las actividades de creación

Reconoce y nombra los símbolos del Día de Muertos y nacionales

Explica con sus palabras el significado de los símbolos

Colabora en equipo y respeta las ideas de sus compañeros

Presenta su parte del mural con confianza y claridad


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante actividades: atención, participación, colaboración.
  • Uso de listas de cotejo para reconocer quién participa y qué conocimientos demuestra.
  • Preguntas abiertas al finalizar actividades para evaluar comprensión y reflexión.
  • Rúbricas sencillas para valorar la expresión oral, el trabajo en equipo y la creatividad.
  • Autoevaluación guiada: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?
  • Coevaluación mediante pequeños cuestionarios o círculos de diálogo en equipo.

Este plan busca potenciar la creatividad, el pensamiento crítico y la valoración de la cultura mexicana, promoviendo un aprendizaje significativo, inclusivo y contextualizado en la tradición del Día de Muertos.

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