Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Observación de participación en actividades

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Registrar interés y colaboración diaria

Rúbrica sencilla para autoevaluación: ¿Me gustó lo que hice?, ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?

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Fomentar reflexión sobre su aprendizaje y actitudes

Lista de cotejo de actividades cumplidas y colaboración en grupo

Revisar avances y apoyar en necesidades específicas

Preguntas reflexivas al final de cada día para valorar su comprensión y sentimientos

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Promueve pensamiento crítico y expresión oral


Este plan busca promover un aprendizaje activo, significativo y respetuoso con la diversidad, donde los niños reconozcan su entorno, valoren su comunidad y desarrollen habilidades sociales y cognitivas alineadas con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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