Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: Documentar la participación en debates, trabajo en equipo y actividades prácticas, usando listas de cotejo y registros anecdóticos.
  • Preguntas de sondeo: Realizar preguntas abiertas durante las actividades para evaluar comprensión y argumentación.
  • Registro de autoevaluación: Fichas o diarios donde reflexionen sobre su aprendizaje, habilidades socioemocionales y compromiso.
  • Evaluación de pares: Rúbricas sencillas para valorar aportaciones en debates, campañas y trabajos colaborativos.
  • Evaluación del proceso: Revisar avances y dificultades en las fases del proyecto, promoviendo ajustes y retroalimentación continua.

Este esquema promueve un aprendizaje profundo, crítico y socialmente responsable, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, y aprovecha metodologías activas, interdisciplinarias y creativas para adolescentes de secundaria.

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