Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria
Información Básica del Proyecto
Aspecto | Detalle |
|---|---|
Nombre del Proyecto | Formas de expresión |
Asunto o Problema | Que los alumnos se expresen de forma correcta y respetuosa en diversos contextos interculturales. |
Tipo | Por Fases Metodológicas (ABPC) |
Grado | Primer grado de secundaria (12-15 años) |
Escenario | Escuela secundaria pública en contexto urbano/rural, con diversidad cultural. |
Metodología(s) | Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABPC) |
Ejes Articuladores | Artes y experiencias estéticas, interculturalidad. |
Contenidos y PDAs (por materia) | Ver sección específica más abajo. |
Contenidos y PDAs Seleccionados por Materia
Español
- Contenidos: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
- PDA: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, para comentarlas en forma oral y escrita (Fuente: Libro, Pág. 45).
Otra materia (opcional, ejemplo: Artes)
- Contenidos: Técnicas básicas de expresión artística para comunicar ideas interculturales.
- PDA: Crear una pieza artística que refleje la diversidad cultural de México, expresando ideas y sentimientos (Fuente: Material didáctico, Pág. 78).
Desarrollo por Fases Metodológicas (ABPC)
Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación
Planeación
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