Planeación Didáctica de Tercer Grado

Fase 3: Intervención

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Intervención

Integración

  • Actividad: Los niños crean un "Manual de Buenas Prácticas en el Diálogo", con dibujos y frases, que será colocado en diferentes espacios del aula y en la comunidad escolar. Se invita a otros compañeros y adultos a seguir esas pautas.
  • Material: Cartulina, colores, material de escritura y dibujo.
  • Propósito: Consolidar el aprendizaje y promover la convivencia respetuosa.

Difusión

  • Actividad: Organizar una pequeña feria del diálogo: los niños exponen sus historias, manuales y dramatizaciones, invitando a otros grados, docentes y padres a participar y aprender las reglas del buen diálogo.
  • Material: Carteles, disfraces, grabaciones, ejemplares del manual.
  • Propósito: Compartir los logros y sensibilizar a la comunidad sobre la importancia del buen lenguaje.

Consideraciones

  • Actividad: Reflexión grupal sobre lo aprendido y los cambios observados en nuestras conversaciones diarias. Se realiza mediante una rueda de diálogo donde cada niño comparte su experiencia.
  • Material: Preguntas guía impresas, espacio para diálogo.
  • Propósito: Evaluar el proceso, identificar aprendizajes y planear futuros pasos.

Avances

  • Actividad: Elaboración de una galería de evidencias con fotos, grabaciones y escritos que muestren las mejoras en la comunicación oral de los niños. Se realiza una exposición en el aula y en la comunidad escolar.
  • Material: Fotografías, grabaciones, textos, cartel de exposición.
  • Propósito: Celebrar los logros y fortalecer la autoestima de los niños en su proceso de aprendizaje.

Este diseño metodológico busca promover en los niños habilidades comunicativas fundamentales, integrando actividades significativas, lúdicas y colaborativas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y atendiendo a la diversidad y la inclusión.

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