Actividad: Conversamos en círculo sobre qué sabemos acerca del uso correcto del lenguaje en las conversaciones diarias. Se utiliza una ronda de palabras o frases que los niños asocian con respeto y buena comunicación.
Material: Tarjetas con expresiones y reglas de convivencia oral.
Propósito: Identificar conocimientos previos y percepciones sobre las reglas de comunicación.
Recuperación
Actividad: Juego de "Detectives de la Buena Comunicación": en pequeños grupos, los niños observan un video corto (puede ser una dramatización o historia) donde algunos personajes no siguen las reglas de comunicación y otros sí. Después, discuten qué hicieron bien y qué podrían mejorar. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*
Material: Video, cartel con reglas de diálogo, fichas de observación.
Propósito: Reconocer las buenas prácticas y dificultades existentes en los intercambios orales.
Planificación
Actividad: En equipos, los niños diseñan un cartel o póster que muestre las reglas de un diálogo respetuoso y efectivo, usando dibujos y palabras clave. Cada equipo presenta su cartel a la clase, proponiendo un acuerdo grupal para practicar esas reglas.