Fase 1: Planeación

Identificación

• Realizar una charla en círculo sobre qué saben acerca de alimentación saludable y qué les gustaría aprender (recuperación de conocimientos previos).
• Dibujar o contar historias relacionadas con comidas tradicionales y hábitos alimenticios (Fuente: Libro, pág. X).

Recuperación

• Juego de memoria con tarjetas de alimentos del Plato del Bien Comer.
• Preguntas abiertas: ¿Por qué es importante comer bien? ¿Qué alimentos creen que son más saludables?

Planificación

• Formar equipos para diseñar un plan de investigación sobre hábitos alimenticios en su comunidad.
• Asignar roles: investigador, ilustrador, reportero.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Visita a un mercado local para identificar alimentos frescos y tradicionales (material manipulable: frutas, verduras, productos).
• Conversa con un nutricionista o cocinero local (si es posible).

Comprensión y producción

• Crear un menú saludable en cartulina, usando figuras geométricas para representar diferentes alimentos.
• Escribir una historia o narración en la que los personajes aprenden a comer saludablemente (Fuente: Libro, pág. X).

Reconocimiento

• Presentar los menús y narraciones a la comunidad escolar y familiar.
• Rúbrica sencilla: ¿Usaron diferentes alimentos? ¿Incluyeron ideas sobre salud?

Corrección

• Revisar los textos y menús con ayuda del docente y compañeros, haciendo sugerencias para mejorar.

Fase 3: Intervención

Integración

• Elaborar en grupo un mural o cartel informativo sobre alimentación saludable y ejercicio (material manipulable: cartulina, recortes, dibujos).
• Realizar una obra teatral o dramatización sobre hábitos saludables.

Difusión

• Organizar una feria en la comunidad donde muestren sus menús, narraciones y actividades físicas.
• Invitar a padres y vecinos.

Consideraciones

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y los cambios en sus hábitos.
• Registrar en diario de campo o bitácora las experiencias.

Avances

• Evaluar si lograron diseñar y presentar un producto final que refleje su aprendizaje.