Planeación Didáctica Semanal para Sexto Grado:

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Elaboración de un periódico mural comunitario que incluya:

  • Investigaciones sobre festejos locales, con fotos, dibujos y textos descriptivos.
  • Reflexiones y opiniones fundamentadas.
  • Presentación oral en clase.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Investigación completa y clara

Uso adecuado de conectores y vocabulario

Creatividad en ilustraciones y organización

Presentación oral con confianza y claridad


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática del trabajo en equipo y participación en actividades.
  • Uso de listas de cotejo para identificar avances en la comprensión y expresión oral y escrita.
  • Preguntas abiertas para valorar la reflexión y el entendimiento del tema.
  • Rúbrica sencilla para valorar investigación, creatividad y participación.
  • Autoevaluación mediante preguntas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?
  • Coevaluación entre pares, resaltando aspectos positivos y sugerencias.

Este enfoque promueve la participación activa, la valoración de la cultura local y la expresión creativa, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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