Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: Durante actividades, el maestro registra avances en una lista de cotejo basada en la participación, coherencia y revisión.
• Autoevaluación: Los estudiantes usan una rúbrica sencilla para valorar su narración y su proceso de revisión.
• Coevaluación: En parejas, comentan y califican las historias de sus compañeros con preguntas guiadas, como: “¿Entendiste la historia? ¿Qué te gustó más?”
• Instrumentos: Rúbrica de narración, lista de cotejo de revisión, preguntas reflexivas al final de cada día.

Este proyecto busca que los niños desarrollen habilidades de narrar sucesos con lógica y coherencia, integrando la cultura y el tiempo en sus historias, promoviendo pensamiento crítico, expresión oral y colaboración, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.